Ils sont exclusivement axés sur la créativité des enfants et leur imaginaire. La prise en compte de ces dimensions trop souvent laissées pour compte dans l’école actuelle, me semble nécessaire pour redevenir humain. Un véritable être humain, bien dans sa peau, vivant une fraternité réelle, “tripale” en quelque sorte. Pour aider à pacifier le monde et soi-même, n’oublions pas cet imaginaire si important! Faut pas s’y fier à ceux qui veulent pacifier le monde les armes à la main!…

Après une enfance passée dans la savane malgache à courir et imaginer des aventures, je suis rentré en France à 7 ans pour aller à l’école. Je suis devenu instituteur dans le Centre de la France, après avoir été animateur de jeunes. Le métier d’instituteurque j’ai exercé durant trente ans et divers engagements associatifs et politiques dans le cadre de l’environnement social et naturel m’ont amené à travailler avec jeunes et adultes la créativité sans se couper de la nature. Dévelloper la créativité et l’imaginaire me semble une nécessité pour une éducation véritable.