02075nlm0 22002051i 450 001001300000006001900013007001500032008004100047020001800088040000800106100009000114245014100204260001200345260003000357300001100387520120200398856009301600856009601693856008001789HARMA 205938m    g0  d        cr mn ---auama250403c               go  d        fre    a9782336475714  bfre0 aJean-Paul Broonen, Jean Adolphe Rondal, Bruno Rochette, Thierry Roland, Arthur Bodson  a(Re)conquérir le sens et la forme du français par le latin - Une perspective psycho-linguistiquebUne perspective psycho-linguistique -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a266 p.  aFace à la détérioration de la compréhension du français à l’école et dans l’enseignement supérieur, les auteurs appellent à la rescousse l’enseignement du latin pour tous les élèves dès le début du secondaire, dans une approche psycho-linguistique qui bouleverse l’orthodoxie linguistique chomskienne.  <br>Au rebours de celle-ci, qui fait bon marché de la sémantique, l’ouvrage distingue particularisme lexical et morphosyntaxique de la structure de surface d’une langue et universalisme des relations de sens en structure profonde. Il plaide par conséquent pour une (ré)instauration de la maîtrise du français à partir de l’apprentissage des contrastes d’expression du sens entre le latin et le français.  <br>Ce faisant, nécessairement et après révision radicale du concept usé de gymnastique intellectuelle, il est soutenu, dans le cadre de la psychologie cognitive contemporaine, que le latin facilite aussi le façonnement de la pensée hypothético-déductive et de la résistance cognitive aux biais de jugement, outils mentaux de lutte contre le poison des <em>fake news</em> et autres « vérités alternatives ».40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336475714r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823364757142Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823364757142Lire ce livre en ligne