01865nlm0 22002051i 450 001001300000006001900013007001500032008004100047020001800088040000800106100006300114245015900177260001200336260003000348300001100378520100100389856009301390856009601483856008001579HARMA 219510m    g0  d        cr mn ---auama250814c               go  d        fre    a9782336551036  bfre0 aGaston Pineau, Marie-Claude Bernard, Michel Alhadeff-Jones  aApprendre à exister avec les rythmes de la vie - Jalons conceptuels et méthodologiques en formationbJalons conceptuels et méthodologiques en formation -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a356 p.  aCet ouvrage explore la formation tout au long de la vie à travers une approche transdisciplinaire. L’auteur, octogénaire, partage ses réflexions et expériences sur l’auto-socio-écoformation, une méthode intégrant les apprentissages personnels, sociaux et écologiques. Il met en lumière la nécessité de conjuguer formation formelle et expérientielle pour donner du sens à l’existence. <br>	L’ouvrage retrace les évolutions méthodologiques des histoires de vie, de la reconnaissance des acquis, de l’accompagnement et de l’alternance en formation. Il souligne l’importance des rythmes de la vie dans l’apprentissage et plaide pour une autonomisation des individus face aux institutions. <br>En filigrane, il interroge la transformation des sciences de la formation et la nécessité d’un nouveau paradigme intégratif, mettant en perspective les défis contemporains liés à l’éducation, à la recherche et à l’action sociale.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336551036r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823365510362Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823365510362Lire ce livre en ligne