01387nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100003000113245015300143260001200296260003000308300001100338520056300349856009300912856009601005856008001101HARMA 65915m    g0  d        cr mn ---auama240419c               go  d        fre    a9782343202037  bfre0 aValérie Rouamba-Ouedraogo  aCodes et logiques scolaires au Burkina Faso de 1900 à 2005 - Emergence d'un nouvel ordre scolairebEmergence d'un nouvel ordre scolaire -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a242 p.  aL'auteure décrypte les représentations sociales de l'école et les logiques de scolarisation des populations observées. Elle montre comment les logiques des acteurs et leur rapport à l'école évoluent de façon synchronique avec les enjeux du développement, de lutte contre l'ignorance et la pauvreté. L'ouvrage apporte des éclairages sur les stratégies et les rapports à l'école des populations, offrant ainsi des perspectives aux pouvoirs publics pour apporter des réponses et des remédiations nécessaires au système scolaire.


40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343202037r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823432020372Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823432020372Lire ce livre en ligne