01397nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001500087040000800102100003800110245008700148260001200235260002600247300001100273520054200284856009000826856009300916856009301009856007701102HARMA 21040m    g0  d        cr mn ---auama240518c               go  d        fre    a2296001807  bfre0 aBernadette Charlier, Amaury Daele  aComprendre les communautés virtuelles d'enseignants - Pratiques et recherches  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a306 p.  aAujourd'hui, de nombreux groupes d'enseignants communiquent et échangent en réseau grâce à Internet, formant ainsi des communautés virtuelles. Cette réflexion est menée en adoptant trois points de vue : celui des enseignants qui y participent en décrivant le fonctionnement de plusieurs de ces communautés, celui des formateurs d'enseignants en analysant les conditions de participation et d'apprentissage en leur sein et enfin celui des chercheurs en éducation en tentant de comprendre et de formaliser ce phénomène.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2296001807r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/22960018072Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/22960018072Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/22960018072Lire ce livre en ligne