01291nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100004800113245013800161260001200299260002600311300001100337520046800348856009300816856009600909856008001005HARMA 39966m    g0  d        cr mn ---auama250116c               go  d        fre    a9782343004556  bfre0 aSous la direction de Jean-Claude Sallaberry  aConditions de l'éducation et perspectives pour l'éducation nouvelle - Année de la recherche en sciences de l'éducation  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a188 p.  aBlais, Gauchet et Ottavi, dans leurs ouvrages de 2002 et 2008, émettent l'hypothèse que s'ouvre l'ère des pédagogies nouvelles. La perspective n'est pas mince : elle mérite une approche outillée qui réponde à la réflexion actuelle, dans son contexte politique, sur la refondation de l'école. À quelles conditions les pratiques d'"éducation nouvelle" pourraient-elles s'instituer autrement que de façon confidentielle ?40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343004556r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823430045562Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823430045562Lire ce livre en ligne