01919nlm0 22002051i 450 001001300000006001900013007001500032008004100047020001800088040000800106100003100114245018800145260001200333260003000345300001100375520105800386856009301444856009601537856008001633HARMA 219404m    g0  d        cr mn ---auama250808c               go  d        fre    a9782336549866  bfre0 aJoseph Béogo, Amadé Badini  aCrise identitaire et éducation au Sahel - Contribution des politiques éducatives  pour une résilience scolairebContribution des politiques éducatives  pour une résilience scolaire -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a244 p.  aLa crise sécuritaire qui sévit au Mali, au Burkina Faso et au Niger – les trois pays du Sahel central – a un impact profond sur l’éducation. Face à la montée du terrorisme et à l’insécurité persistante, des milliers d’écoles sont fermées, déplacées ou détruites, mettant en péril la scolarisation de millions d’enfants.  <br>L’auteur examine les réponses éducatives apportées pour garantir la continuité pédagogique et renforcer la résilience des systèmes éducatifs sahéliens. À partir d’une enquête rigoureuse et d’une approche méthodologique mixte, il identifie les limites des politiques actuelles tout en proposant des solutions concrètes pour une éducation inclusive et durable. Il plaide aussi pour une école capable de résister aux chocs, soutenue par les États, les ONG et les communautés.  <br>Cet ouvrage constitue un appel urgent à repenser l’éducation en contexte de crise, en l’inscrivant au cœur de la reconstruction et de la stabilité régionale.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336549866r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823365498662Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823365498662Lire ce livre en ligne