01577nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100001800113245021000131260001200341260003000353300001100383520061300394856009501007856009501102856007901197856008301276HARMA 61595m g0 d cr mn ---auama200330c go d fre  a9782343162973 bfre0 aJulien Ledoux aDe l'enfant à l'élève - Une approche philosophique de la littérature de jeunesse à l'école élémentairebUne approche philosophique de la littérature de jeunesse à l'école élémentaire -  aParis : bEditions L'Harmattan a208 p. aL'auteur postule sur le fait que la littérature de jeunesse inscrite dans un flot culturel prenant sa source dans la tradition orale permet de restaurer la capacité imageante très en lien avec la capacité réflexive, base de tout apprentissage. Il a, pour le montrer, organisé des ateliers à visée philosophique à partir d'oeuvres pour la jeunesse et a analysé les interventions des élèves. Les résultats montrent que l'enfant et l'élève se côtoient de façon subtile et qu'on ne peut plus sacrifier l'une de ces dimensions sous peine d'empêcher la seconde d'émerger. 40uhttp://www.harmatheque.com/downloadebook/97823431629732Télécharger le livre au format PDF40uhttp://www.harmatheque.com/downloadepub/97823431629732Télécharger le livre au format epub40uhttp://www.harmatheque.com/readebook/97823431629732Lire ce livre en ligne40uhttp://www.harmattan.fr/catalogue/couv/9782343162973r.jpg2Image de couverture