01449nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100004700113245006500160260001200225260002600237300001000263520059300273856009300866856009600959856009601055856008001151HARMA 33895m    g0  d        cr mn ---auama250113c               go  d        fre    a9782296543089  bfre0 aFrançois Fotso - Préface de Pierre Fonkoua  aDe la pédagogie par objectifs à la pédagogie des compétences  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a98 p.  aAu sein des pays dits émergents on constate de plus en plus, une inadéquation entre la formation et l'emploi. Ce constat a obligé les chercheurs en éducation à évoluer vers un autre type de pédagogie : la pédagogie des compétences que d'autres préfèrent appeler pédagogie de l'intégration puisqu'elle embrasse tous les concepts que la pédagogie par objectifs avait exclus de son champ d'application. Ne serait-il pas urgent que les différents acteurs des systèmes éducatifs réexaminent à la fois les causes endogènes et les causes exogènes des échecs scolaires ??40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296543089r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97822965430892Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97822965430892Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97822965430892Lire ce livre en ligne