01842nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100004900113245018200162260001200344260003000356300001100386520097000397856009301367856009601460856008001556HARMA 79974m    g0  d        cr mn ---auama241018c               go  d        fre    a9782336445250  bfre0 aVirginie Kouyimoussou, Michel Emile Mankessi  aÉducation en Afrique,  dialectique entre tradition et modernité - Une lecture philosophique de la pensée de Pierre ErnybUne lecture philosophique de la pensée de Pierre Erny -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a128 p.  aCet essai est une réflexion fondée sur le dynamisme qui devrait exister entre l’éducation coutumière et l’éducation moderne. Il s’agit ici de montrer que l’éducation moderne, sous-tendue par la culture occidentale, fabrique d’une part des hybrides, et d’autre part acculture. Cette disposition favorise une éducation en déphasage avec la réalité africaine.  <br>À la lumière des écrits de Pierre Erny, l’éducation coutumière en Afrique renferme des valeurs qu’il importe non seulement d’identifier, mais aussi de sauvegarder et d’intégrer dans l’éducation moderne. Ainsi, il est nécessaire de reconstruire un espace éducatif qui préconise l’enracinement de l’Afrique dans ses valeurs coutumières tout en restant ouverte aux réalités connexes à l’éducation moderne. C’est de ce dynamisme que jaillira une éducation ajustée à l’Afrique et propice à son peuple.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336445250r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823364452502Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823364452502Lire ce livre en ligne