01930nlm0 22002051i 450 001001300000006001900013007001500032008004100047020001800088040000800106100002600114245014000140260001200280260003000292300001100322520112200333856009301455856009601548856008001644HARMA 222244m    g0  d        cr mn ---auama260718c               go  d        fre    a9782336602165  bfre0 aValbona Gashi Berisha  aEnseigner à l’ère de l’IA - Approche multimodale en langue et littératurebApproche multimodale en langue et littérature -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a274 p.  aL’intelligence artificielle ne signe pas la fin des humanités, mais l’aube de leur renouveau. Loin des peurs technophobes ou de la fascination naïve, cet ouvrage ouvre une troisième voie : celle d’une « pédagogie augmentée ». Il démontre avec force comment l’IA, alliée à la multimodalité, devient un levier puissant pour revitaliser l’enseignement du FLE et de la littérature.<br>Comment scénariser un poème de Lamartine avec un avatar ? Comment transformer un cours de grammaire en expérience visuelle ? À travers des cas concrets (HeyGen, InVideo, Ideogram) issus du terrain, ce livre propose une méthodologie rigoureuse. Il guide pas à pas l’enseignant pour maîtriser ces outils sans jamais sacrifier l’exigence intellectuelle.<br>Véritable manifeste pratique, cet ouvrage invite les professeurs à devenir les architectes d’un savoir incarné. Il trace la voie vers une éducation critique et créative, formant des étudiants qui ne sont plus spectateurs, mais acteurs résolument ancrés dans les défis éthiques du XXIe siècle.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336602165r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823366021652Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823366021652Lire ce livre en ligne