01472nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100002600113245010100139260001200240260002600252300001100278520060000289856009300889856009600982856009601078856008001174HARMA 33369m    g0  d        cr mn ---auama250113c               go  d        fre    a9782296541580  bfre0 aBoudinet Gilles (éd.)  aEnseigner l'Histoire des arts : enjeux et perspectives (1) - La question de l'histoire  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a192 p.  aL'émergence de l'enseignement de l'Histoire des arts dans les cursus de l'école élémentaire, du collège et du lycée suscite de nombreuses interrogations. Cet ouvrage, qui réunit les contributions de formateurs d'enseignants et de chercheurs, propose des éléments de réponse et de réflexion en se centrant sur la question de l'histoire. Comment penser l'Histoire des arts à une époque qui serait marquée par la "fin de l'histoire" ? En quoi les ?uvres recèlent-elles un sens de l'histoire sur lequel cet enseignement pourrait prendre appui ?40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296541580r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97822965415802Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97822965415802Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97822965415802Lire ce livre en ligne