01345nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001500087040000800102100004500110245005900155260001200214260002600226300001100252520061600263856009000879856009300969856007701062HARMA 17289m    g0  d        cr mn ---auama241223c               go  d        fre    a2747563154  bfre0 aSous la coordination d'Anne Le Roux  aEnseigner l'histoire-géographie par le problème ?  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a226 p.  aCet ouvrage interroge la notion de "problème" dans l'enseignement de l'histoire et de la géographie, ainsi que dans la formation. Les auteurs ont mis au point un outil d'aide à la mise en place raisonnée et évaluable, de situations d'enseignement recourant à telle ou telle dimension du "problème". L'expérimentation de l'outil est présentée et critiquée dans une double série de séances. Deux thèmes ont été privilégiés pour donner une cohérence à la réflexion épistémologique et didactique: le concept de révolution en histoire et celui de ville en géographie40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747563154r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/27475631542Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/27475631542Lire ce livre en ligne