01527nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100008400113245017300197260001200370260003000382300001100412520062900423856009301052856009601145856008001241HARMA 58661m    g0  d        cr mn ---auama240506c               go  d        fre    a9782343128047  bfre0 aBernard-Gustave Tabezi Pene-Magu, Augustin Assani Nzogu, Justin Kyanga Assumani  aEvaluation des enseignants par les étudiants en RD Congo - Est-ce la remise en cause de la liberté académique ?bEst-ce la remise en cause de la liberté académique ? -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a202 p.  aDepuis la fin des années 1980, les universités de la RDC ont préconisé la mise en place d'un système complet d'assurance qualité aussi bien des projets de nouveaux programmes universitaires que des programmes existants. Cette quête de qualité voudrait que les programmes d'études soient soumis à des mécanismes d'évaluation qui intègrent la contribution de professeurs, d'étudiants et d'experts externes; donc à l'évaluation des enseignements. Cet ouvrage présente un point de compromis entre l'évaluation des enseignants par les étudiants et la préservation de la liberté académique.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343128047r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823431280472Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823431280472Lire ce livre en ligne