01385nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100002300113245013900136260001200275260003000287300001100317520058200328856009300910856009601003856008001099HARMA 41817m    g0  d        cr mn ---auama250117c               go  d        fre    a9782343017303  bfre0 aClaude-Michel VIRY  aGuide historique des classifications du savoir - Enseignement-Encyclopédies-BibliothèquesbEnseignement-Encyclopédies-Bibliothèques -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a258 p.  aLe besoin de classer les réalités du monde environnant représente l'une des activités primordiales de l'être humain. On peut se demander comment les différents modes de perception du temps et de l'espace influencent les images du monde produites par le biais de ces classifications. Si la répartition en classes relève du système idéologique dominant d'une époque, il ne s'agira pas ici d'introduire de jugement de valeur à leur sujet, mais d'appréhender les évolutions d'ordre culturel qui "sous-tendent" ces visions du monde.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343017303r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823430173032Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823430173032Lire ce livre en ligne