01742nlm0 22002171i 450 001001300000006001900013007001500032008004100047020001800088040000800106100001700114245014100131260001200272260003000284300001100314520083400325856009301159856009601252856009601348856008001444HARMA 210234m    g0  d        cr mn ---auama250226c               go  d        fre    a9782336486734  bfre0 aRochdy Lairi  aL'écriture et la résilience de l'apprenant - Fonctions et potentialités opératoiresbFonctions et potentialités opératoires -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a200 p.  aCet ouvrage, issu d’une recherche doctorale, vise à explorer les liens entre théorie et pratique dans le domaine de la résilience psychologique via l’écriture.<br>L’auteur examine comment des analyses théoriques de la résilience peuvent être projetées dans des situations pédagogiques concrètes et comment cette double expérience bibliographique et pratique s’incarne personnellement, pour<em> in fine </em>nourrir de nouvelles réflexions conceptuelles.<br>Ces réflexions portent en particulier sur la question de la formalisation d’un cadre théorique de la résilience et sur la proposition d’artefacts didactiques en contexte d’enseignement.<br>Le<em> Resilient Learning Log </em>étant une proposition d’outil formalisée dans cet ouvrage.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336486734r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823364867342Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97823364867342Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823364867342Lire ce livre en ligne