01378nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100002300113245007800136260001200214260003000226300001100256520063600267856009300903856009600996856008001092HARMA 53198m    g0  d        cr mn ---auama240419c               go  d        fre    a9782343114248  bfre0 aÉlisabeth Regnault  aL'éducation comparée, entre mesure et culture, entre global et local  aParis :  bEditions L'Harmattan  a180 p.  aQue peut apporter l'éducation comparée et comment s'inspirer de ce qui se fait ailleurs en matière éducative pour améliorer notre propre système éducatif ? Ce travail s'intéresse à deux types d'approches : l'approche pragmatique et l'approche compréhensive. La première fonde les enquêtes internationales de rendement des systèmes éducatifs dont les résultats sont connus (PISA, PIRLS), mais l'approche compréhensive est beaucoup moins populaire. Passer du global au local en étudiant l'influence de PISA sur les pratiques enseignantes permet de dépasser la tension entre ces deux approches.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343114248r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823431142482Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823431142482Lire ce livre en ligne