01370nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100004600113245011000159260001200269260002600281300001100307520057700318856009300895856009600988856008001084HARMA 30387m    g0  d        cr mn ---auama240518c               go  d        fre    a9782296097155  bfre0 aNicole Hulin - Préface de Dominique Julia  aL'enseignement et les sciences - Les politiques de l'éducation en France au début du XXe siècle  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a264 p.  aQue représente le choc de la guerre de 1914 en matière de politique de l'éducation ? D'une part les compagnons de l'université nouvelle militent pour l'école unique en supprimant les barrières entre l'enseignement primaire gratuit et l'enseignement secondaire payant. D'autre part, est réclamé le retour à la prééminence dans le secondaire des humanités classiques, dans une opposition avec "la culture germanique". Au coeur des débats se trouve posée la question du rôle et de la place des sciences dans la formation générale.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296097155r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97822960971552Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97822960971552Lire ce livre en ligne