01455nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100005500113245009000168260001200258260002600270300001100296520056500307856009300872856009600965856009601061856008001157HARMA 37732m    g0  d        cr mn ---auama250115c               go  d        fre    a9782296962736  bfre0 aSous la direction de Jérémi Sauvage et Françoise D  aLa construction identitaire à l'école - Perspectives linguistiques et plurielles  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a430 p.  aQuelle est donc cette construction identitaire dont tout le monde s'occupe aujourd'hui ?  L'école n'est pas le commencement absolu de la construction identitaire mais une nouvelle manière de combiner les éléments que cette dernière induit. Quand on parle de construction identitaire à l'école, c'est en réalité le cursus scolaire entier qui est en jeu, ce temps d'apprentissage long pendant lequel l'école « construit » un sujet, une personne, en même temps qu'elle façonne un élève prêt à recevoir un enseignement.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296962736r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97822969627362Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97822969627362Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97822969627362Lire ce livre en ligne