01194nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100004300113245007300156260001200229260002600241300001100267520044100278856009300719856009600812856008000908HARMA 27179m    g0  d        cr mn ---auama240517c               go  d        fre    a9782296065611  bfre0 aAlain Trouve - Préface de Michel Fabre  aLa notion de savoir élémentaire à l'école - Doctrines et enjeux  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a300 p.  aL'enseignement des "fondamentaux" constitue traditionnellement la fonction première de l'école dite "élémentaire". Mais savons-nous encore ce que recouvre la notion de savoir élémentaire ? Polysémique et ambivalent, il est souvent interprété comme l'ensemble des savoir-faire instrumentaux de base (lire, écrire, compter). Il fait aussi référence aux premières notions des "savoirs savants".40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296065611r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97822960656112Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97822960656112Lire ce livre en ligne