01593nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100004600113245008400159260001200243260003000255300001100285520071400296856009301010856009601103856009601199856008001295HARMA 62323m    g0  d        cr mn ---auama240426c               go  d        fre    a9782343162041  bfre0 aGérard Fath - Préface d'Olivier Abel  aLe "sujet" en désarroi dans les pratiques à haut gradient relationnel  aParis :  bEditions L'Harmattan  a244 p.  aDans les métiers de l'éducation au sens large, la difficulté de savoir qui s'adresse à qui suscite un désarroi. Toute incitation dominante découpe dans les personnes concernées par l'interaction un « sujet » d'un certain type qui, à peine instauré, s'effrite sous l'effet de ses propres ambivalences et sombre souvent dans l'indétermination ou la caricature des labellisations qui visent à éviter la complexité de ses composantes internes pour réduire le désarroi. Successivement, la face active, par trop valorisée, puis la face passive, souvent assimilée à l'inertie, sont ici éclairées par des orientations de pensée fécondes pour les praticiens et leurs formateurs.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343162041r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823431620412Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97823431620412Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823431620412Lire ce livre en ligne