01407nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100005100113245008100164260001200245260002600257300001100283520053000294856009300824856009600917856009601013856008001109HARMA 39030m    g0  d        cr mn ---auama250116c               go  d        fre    a9782336003542  bfre0 aCharles Calamel - Postface d'Alain Vulbau  aLe Jazz : un modèle pour apprendre - De la musique à une construction de soi  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a204 p.  aVoici un ouvrage sur les savoirs du jazz transférables dans les champs de l'éducation, de la formation et des enseignements artistiques. Fruit d'une recherche en sciences de l'éducation, il étudie les interactions musicales et sociales des jazzmen et les contingences d'une "sensible" construction de soi. Il s'agit d'envisager le jazz comme un modèle d'apprenance spécifique et différent, à placer au coeur des théories contemporaines de l'apprentissage et de l'action.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336003542r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823360035422Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97823360035422Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823360035422Lire ce livre en ligne