01534nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100004000113245017300153260001200326260003000338300001100368520057200379856009300951856009601044856009601140856008001236HARMA 65405m    g0  d        cr mn ---auama240504c               go  d        fre    a9782343193311  bfre0 aSous la direction de Sophie Morlaix  aLe numérique à l'école primaire - Analyse des effets conjoints sur les élèves et les enseignantsbAnalyse des effets conjoints sur les élèves et les enseignants -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a272 p.  aLes technologies numériques sont investies en France depuis plusieurs années par les pouvoirs politiques comme un instrument de lutte contre l'échec scolaire. L'hypothèse est parfois faite que les technologies de l'information et de la communication en éducation (TICE) améliorent sensiblement la qualité de l'éducation en modifiant et facilitant les conditions d'apprentissage des élèves. Cependant, les travaux de recherche montrent des effets relativement ambigus de l'utilisation des nouvelles technologies sur les acquis des élèves.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343193311r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823431933112Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97823431933112Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823431933112Lire ce livre en ligne