01671nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100003800113245017100151260001200322260003000334300001100364520082100375856009301196856009601289856008001385HARMA 72555m    g0  d        cr mn ---auama250316c               go  d        fre    a9782343250793  bfre0 aJean Christophe Tshimpaka Bodumbu  aLe numérique et l'enseignement en RDC - Appropriation des artefacts numériques par les enseignantsbAppropriation des artefacts numériques par les enseignants -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a316 p.  aEn République Démocratique du Congo, les besoins à satisfaire sont si nombreux et les moyens disponibles si réduits qu'il faut se demander si l'appropriation des artefacts numériques est un véritable enjeu pour les enseignants. Sauf que ces artefacts appropriés remplissent un rôle déterminant pour l'enseignant : amélioration de l'enseignement, valorisation de l'image sociale et de son métier, changement de l'environnement socioprofessionnel, par exemple. Cet ouvrage traite de l'articulation entre les conditions caractérisant un environnement extérieur à l'enseignant (infrastructure numérique, par exemple) et le processus d'appropriation de cet environnement, à partir des artefacts numériques considérés comme des médiateurs entre le sujet et son environnement. 
40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343250793r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823432507932Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823432507932Lire ce livre en ligne