02096nlm0 22002051i 450 001001300000006001900013007001500032008004100047020001800088040000800106100001900114245020800133260001200341260001700353300001100370520124000381856009301621856009601714856008001810HARMA 211806m    g0  d        cr mn ---auama250225c               go  d        fre    a9782806641991  bfre0 aGilles Ferréol  aLes défis de la formation de enseignants et de leur insertion professionnelle - Actes du 4e Forum citoyen international de l'ÉducationbActes du 4e Forum citoyen international de l'Éducation -   aParis :  bEME Editions  a308 p.  aCet ouvrage, consacré aux <em style="color: rgb(0, 0, 0);">défis de la formation des enseignants et de leur insertion professionnelle</em>, regroupe une vingtaine de communications présentées lors du quatrième Forum citoyen international de l’Éducation qui s’est tenu à Sousse en avril 2024. La perspective retenue se veut à la fois pluridisciplinaire et comparative, prenant appui sur différentes expérimentations ou études de cas relatives à la francophonie (France, Tunisie, Liban, Sénégal, Québec). Tous les participants – experts, universitaires, responsables administratifs, ou bien encore représentants de la société civile – ont apporté leur contribution et échangé sur l’évolution des méthodes pédagogiques, l’intégration de nouvelles technologies ainsi que la diversité des publics et des contextes d’apprentissage, tant en Primaire qu’au collège, au lycée ou dans le Supérieur. Au cœur des discussions : la question des inégalités scolaires et de la mise en œuvre de politiques d’insertion avec, en toile de fond, la problématique de la transmission des connaissances, de la liberté académique et de la gouvernance des systèmes éducatifs.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782806641991r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97828066419912Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97828066419912Lire ce livre en ligne