01248nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100004300113245006500156260001200221260002600233300001100259520050300270856009300773856009600866856008000962HARMA 40877m    g0  d        cr mn ---auama250116c               go  d        fre    a9782343013428  bfre0 aSous la direction de François Dubasque  aLes écoles de formation, quels enjeux ? - XVIIe-XXIe siècles  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a202 p.  aLes écoles de formation sont-elles des marqueurs identitaires ? Constituent-elles des viviers ou un tremplin, une contrainte ou un ressort de l'action ? Ces contributions mettent l'accent sur les grandes structures (État, Église, associations), à travers les politiques éducatives, les vecteurs de formation spirituelle et morale. Les écoles de formation professionnelle, les échanges culturels et l'expérience militante font également l'objet d'analyses sur le long terme.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343013428r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823430134282Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823430134282Lire ce livre en ligne