02031nlm0 22002051i 450 001001300000006001900013007001500032008004100047020001800088040000800106100007400114245006600188260001200254260003000266300001100296520124900307856009301556856009601649856008001745HARMA 169466m    g0  d        cr mn ---auama250622c               go  d        fre    a9782336523446  bfre0 aCorinne Baujard, Carole Baeza, Francis Danvers, Pierre Johan Laffitte  aMédiation artistique et expérience thérapeutique en éducation  aParis :  bEditions L'Harmattan  a372 p.  aLa médiation artistique est à l’origine de multiples expériences thérapeutiques. Dans un espace éducatif, toute rencontre esthétique, démarche pédagogique ou pratique créative transforme le rapport à soi, à l’autre, et l’appartenance au monde. La mise en perspective de regards multiples et croisés est nécessaire pour répondre à une question déterminante : la relation à l’art bénéficie-t-elle au bien-être personnel ?  <br>En matière de santé holistique, tout rétablissement dépend de l’impact existentiel de la souffrance. Aussi, est-il nécessaire de repenser l’expérience thérapeutique à la lumière de la subjectivité, des valeurs, des projets de vie des personnes dans les interactions humaines.  <br>Cet ouvrage scientifique participe de divers champs et contextes spécifiques aux sciences de l’éducation et de la formation. Il offre des approches contrastées autour du rétablissement, de l’expérimentation artistique et d’une meilleure vie sensible. Il s’inscrit dans le cadre de travaux de recherche menés par des chercheur.es pour la plupart membres de différents laboratoires (CIREL-Proféor et Ceped-IRD pour la coordination de l’ouvrage).  40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336523446r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823365234462Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823365234462Lire ce livre en ligne