01840nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100005300113245005700166260001200223260003000235300001100265520108900276856009301365856009601458856008001554HARMA 76662m    g0  d        cr mn ---auama240430c               go  d        fre    a9782140275111  bfre0 aLidia M. Rodriguez - Préface de Patrice Vermeren  aPédagogie et révolution à partir de Freire et Cabral  aParis :  bEditions L'Harmattan  a186 p.  aCet ouvrage sur Paulo Freire, un contestataire du conformisme pédagogique, aborde également, en grande part, les modes de construire du savoir propres à Lidia Rodríguez, une enseignante-chercheuse habitée par le désir d'égalité. En apportant des nouvelles perspectives sur des conceptualisations d'autrefois, ele les met à l'abri de toute momification et réussit à éviter la perte de validité interprétative des constructions théoriques qui entrelacent éducation et émancipation. Il y a des livres qui étonnent par leur capacité à susciter chez les lecteurs une « écoute » de la multiplicité de langues et d'idées des penseurs qui ne se sont pas arrêtés aux frontières. C'est le cas de cet essai. En proposant un travail de conscientisation, en travaillant sur les interlocutions de Paulo Freire, dans ces temps de conformismes, d'apathie théorique et d'une réduction évidente des imaginaires politiques éducatifs, l'auteure réinaugure la trame complexe des mémoires du principe d'égalité et de sa puissance inépuisable.
Graciela Frigerio
40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782140275111r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97821402751112Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97821402751112Lire ce livre en ligne