01301nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001500087040000800102100002100110245008100131260001200212260002600224300001100250520057400261856009000835856009300925856007701018HARMA 12918m    g0  d        cr mn ---auama240502c               go  d        fre    a2747533840  bfre0 aJean-Marie Lange  aPEDAGOGIES ÉMANCIPATRICES ET REVALORISATION DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a242 p.  aL?enseignement technique (technologique) est un parent pauvre de l?enseignement ; distinct de l?enseignement professionnel en France mais évoluant vers une fusion en Belgique, il devient de plus en plus une filière de relégation. Il existe pourtant une méthodologie spécifique de l?enseignement technique faite d?alternance théorie/pratique et de relation pédagogique. Toutes les méthodes d?éducation active y trouvent leur raison d?être avec les finalités de l?acquisition d?un savoir-faire en lien avec un savoir-être. L?école technique doit rester un service public.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747533840r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/27475338402Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/27475338402Lire ce livre en ligne