01432nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100014400113245005300257260001200310260003000322300001100352520048600363856009300849856009600942856009601038856008001134HARMA 62219m    g0  d        cr mn ---auama240424c               go  d        fre    a9782343167015  bfre0 aRichard Etienne - Sous la direction de Richard Étienne, Serge Ragano et Laurent Talbot - Préface de Marc Bru - Postface de Marguerite Altet  aPeut-on encore parler de méthodes pédagogiques ?  aParis :  bEditions L'Harmattan  a250 p.  aLes auteurs examinent ici la notion ainsi que les injonctions formulées par la hiérarchie des systèmes éducatifs et les demandes pressantes de méthodes exprimées par les « novices ». Le recours à l'étude de l'activité des enseignants et l'exploration de la complexité de leur agir ont permis une étude fine de leurs pratiques étudiées dans quatre disciplines : éducation physique et sportive, enseignement de la lecture et de l'orthographe ainsi que géographie.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343167015r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823431670152Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97823431670152Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823431670152Lire ce livre en ligne