01668nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100008000113245024200193260001200435260003000447300001100477520070500488856009301193856009601286856008001382HARMA 52927m    g0  d        cr mn ---auama240426c               go  d        fre    a9782343105727  bfre0 aPaulin Banza Lenge Kikwike - Préface d'Antoine Lubamba Kibambe Langayi  aPrédiction statistique et analyse factorielle - Notes de cours à l'usage des étudiants en psychologie et en science de l'éducationbNotes de cours à l'usage des étudiants en psychologie et en science de l'éducation -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a124 p.  aAu fil du temps, les problèmes d'organisation de l'enseignement se posent avec acuité. Les plus saillants sont ceux qui concernent l'évaluation des apprentissages en milieu scolaire. Le présent cours traite de ces problèmes à travers leurs étapes successives à savoir la composition des épreuves qui peuvent revêtir la forme ouverte ou fermée, la cotation qui peut être fractionnée ou simple et la correction qui peut être subjective ou objective suivant la forme des questions. L'évaluation à cet effet constitue l'objet privilégié de la docimologie à travers ses différents moments d'application, on parle ainsi de l'évaluation prédictive, formative et sommative.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343105727r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823431057272Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823431057272Lire ce livre en ligne