01351nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100005500113245005300168260001200221260002600233300001100259520049800270856009300768856009600861856009600957856008001053HARMA 29824m    g0  d        cr mn ---auama240518c               go  d        fre    a9782296102453  bfre0 aCoordonné par Claudine Blanchard-Laville et Patric  aProcessus inconscients et pratiques enseignantes  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a182 p.  aDans l'espace psychique de la classe, des modalités de liens entre les personnes se nouent, des tensions se manifestent, des conflits émergent parfois qui ne sont pas seulement produits par des conduites rationnelles et volontaires. Une démarche de recherche clinique d'orientation psychanalytique a été engagée à partir du quotidien professionnel pour parvenir à une meilleure compréhension des processus psychiques à l'oeuvre dans les pratiques ordinaires d'enseignement.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296102453r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97822961024532Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97822961024532Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97822961024532Lire ce livre en ligne