01275nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001500087040000800102100001900110245004700129260001200176260002600188300001100214520058400225856009000809856009300899856007700992HARMA 12814m    g0  d        cr mn ---auama240501c               go  d        fre    a2747528499  bfre0 aHubert Hannoun  aPROPOS PHILOSOPHIQUES SUR L'ÉDUCATION  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a154 p.  aApprendre à connaître le monde. Comment ? En se l?appropriant par l?éducation. Pourtant, celle-ci n?est-elle pas une simple manipulation de l?éduqué par l?éducateur ? Plus grave, l?éducation actuelle semble aider l?éduqué à avoir quelque chose plutôt qu?à être quelqu?un. N?est-ce pas là sa négation même ? Par ailleurs, notre école semble préparer l?enfant à répéter ce qu?on lui a appris. Peut-elle former des créateurs compétents ? Toutes ces questions relèvent d?une philosophie de l?éducation. Quelle est cette philosophie, son objectif, sa fonction ? Que peut-elle valoir ?40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747528499r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/27475284992Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/27475284992Lire ce livre en ligne