01844nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100005500113245029800168260001200466260003000478300001100508520085000519856009301369856009601462856008001558HARMA 79362m    g0  d        cr mn ---auama240518c               go  d        fre    a9782336424194  bfre0 aHippolyte Mimbu Kilol, Sindani Kiangu, Abdou Diouf  aScience et conscience au service de la nation - Usages et effets des sciences humaines, de l’histoire et de l’école en RDC Hommage à Isidore NDAYWEL è NziembUsages et effets des sciences humaines, de l’histoire et de l’école en RDC Hommage à Isidore NDAYWEL è Nziem -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a536 p.  aComment amener les sciences humaines, l’histoire et l’école à avoir un impact sociopolitique significatif sur le cours de l’histoire et le développement humain en RDC ? Isidore Ndaywel è Nziem faisait le constat suivant :<br>« Si l’enseignement est le plus beau fleuron de l’évolution moderne du pays de la période coloniale à nos jours, on ne peut s’empêcher de s’interroger si cette élite a été à la hauteur de sa tâche, si elle a mesuré l’enjeu de sa responsabilité et si elle a été capable de baliser les pistes de l’avenir. Il existe à ce propos un réel malaise. »<br>Sciences humaines, histoire et école doivent être à même de comprendre le processus de transformation rapide de la vie nationale en crise, d’y participer et de s’y engager sur le plan politique.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336424194r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823364241942Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823364241942Lire ce livre en ligne