01396nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100003400113245015100147260001200298260003000310300001100340520057000351856009300921856009601014856008001110HARMA 41237m g0 d cr mn ---auama250116c go d fre  a9782343013237 bfre0 aRenaud Hétier - Coordonné par aVertus et limites des usages de la parole en éducation - Groupe de recherche sur Idées PédagogiquesbGroupe de recherche sur Idées Pédagogiques -  aParis : bEditions L'Harmattan a204 p. aOn sait à quel point la parole est aujourd'hui investie, notamment à l'école, avec la valeur attribuée au dialogue, à l'explication, à l'argumentation, au débat. Il a semblé utile aux auteurs de prendre en compte, outre les ressources de cette médiation, ses obstacles, ses détours, ses alternatives. Notre visée est de donner à penser la force de la parole, les bénéfices de sa stimulation, mais aussi ses limites qu'en éducation il faut bien accepter pour respecter d'autres voies par lesquelles le sujet choisit de faire son chemin.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343013237r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823430132372Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823430132372Lire ce livre en ligne