01374nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100009200113245008400205260001200289260003000301300001100331520044900342856009300791856009600884856009600980856008001076HARMA 59481m    g0  d        cr mn ---auama240425c               go  d        fre    a9782343144610  bfre0 aCyrille Gaudin, Simon Flandin, Sylvie Moussay, Sébastien Chaliès - Sous la direction de  aVidéo-formation et développement de l'activité professionnelle enseignante  aParis :  bEditions L'Harmattan  a296 p.  aVisionner le travail ou se visionner au travail sert-il à s'y former ? Comment rendre accessible le concept d'activité et la vidéo formation des enseignants ? 
Cet ouvrage propose des ressources théoriques pour se familiariser avec les différentes appréhensions du concept d'activité et des ressources "technologiques" concrètes au travers de la présentation de dispositifs de vidéo-formation mis en oeuvre et évaluées.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343144610r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823431446102Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97823431446102Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823431446102Lire ce livre en ligne