01280nlm0 22002051i 450 001001100000006001900011007001500030008004100045020001500086040000800101100005400109245007900163260001200242260002600254300001100280520052300291856009000814856009300904856007700997HARMA 8402m    g0  d        cr mn ---auama241115c               go  d        fre    a2738474411  bfre0 aSolveig Fernagu Oudet - Préface de Michel Develay  aVOYAGE AU C?UR DE LA PRATIQUE ENSEIGNANTE - Marcher et se regarder marcher  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a188 p.  aLa singularité des situations éducatives ne permet pas de généraliser des techniques d'enseignement. Il s'agit alors, pour la formation professionnelle des enseignants de développer des dispositifs de formation les aidant à prendre leurs distances avec l'action pour mieux la régler, et les doter d'outils d'analyse des pratiques. Le praticien devient alors capable de " se regarder marcher ", alors " qu'il est en train de marcher ". Ce livre est un outil en ce sens.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2738474411r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/27384744112Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/27384744112Lire ce livre en ligne