01574nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200014400111210004100255215000900296230002300305301001600328305005900344330050800403336007500911700001400986856009301000856011701093856011001210HARMA 43091a9782336345420a20250118d2014    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaAdapter son enseignement aux effectifs des écoles primaires en Afrique - Le cas des classes de languesb[Ressource électronique]fAbou FofanaaPariscEditions L'Harmattand2014a240 p.a[Données textuelles]a9782343026411aVersion électronique de l'édition papier : 9782343026411aMalgré des classes surchargées et des conditions de travail difficiles, les enseignants des classes primeaires en Afrique parviennent néanmoins à des résultats. Comment font-ils ? Quelles stratégies utilisent-ils pour enseigner ? Cet ouvrage part de l'exemple des classes de langues pour montrer que, malgré un climat peu propice à l'interaction en classe, il existe des procédés pédagogiques <em>ad hoc</em> utilisés par les enseignants pour que les élèves progressent efficacement.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaAbou Fofana40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343026411r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343026411zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343026411zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne