01726nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200013400111210003700245215000900282230002300291301001600314305005900330330052500389336007500914700003400989856009301023856011701116856011701233856011001350HARMA 31948a9782296255555a20250112d2010    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaApprendre en classe d'immersion - Quels concepts ? Quelle théorie ?b[Ressource électronique]fSous la direction de Rita CarolaPariscEditions L\'Harmattand2010a212 p.a[Données textuelles]a9782296117907aVersion électronique de l'édition papier : 9782296117907aCet ouvrage propose un certain nombre d'articles qui s'intéressent aux concepts de base d'une théorie de l'enseignement immersif. Ils soulèvent notamment les questions suivantes : qu'est-ce l'enseignement immersif ou enseignement bilingue ? Quel est l'impact du contexte social ? Quelle est la fonction de la langue dans le processus de conceptualisation ? Comment enseigner ? Faut-il un enseignement explicite de la langue seconde/étrangère ? Quelle est la place de la langue première ?aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaSous la direction de Rita Carol40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296117907r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782296117907zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782296117907zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782296117907zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne