01594nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200015700111210003700268215000900305230002300314301001300337305005600350330053200406336007500938700001601013856009001029856011401119856010701233HARMA 13442a9782296257115a20240426d2001    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaAPPRENTISSAGE ET ENSEIGNEMENT DE L'ECRIT DANS LES SOCIÉTÉS MULTILINGUES - L?exemple du plateau dogon au Malib[Ressource électronique]fAlain MenigozaPariscEditions L\'Harmattand2001a316 p.a[Données textuelles]a2747511936aVersion électronique de l'édition papier : 2747511936aLes difficultés des enfants d?Afrique subsaharienne à acquérir une langue d?enseignement, le français, qui n?est pas leur langue maternelle, et à accéder à la maîtrise de l?écrit dans des sociétés où celui-ci est quasi absent, sont au c?ur des préoccupations de l?auteur. Ecrire sa propre langue, mais aussi écrire sa propre vie, décrire sa propre culture, sa propre histoire, se fonder sur les contes et les récits mythiques pour s?approprier l?écrit, c?est aussi se poser la question du passage de l?oralité à la scripturalité.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaAlain Menigoz40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747511936r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2747511936zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2747511936zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne