01655nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200015800111210004100269215000900310230002300319301001600342305005900358330056100417336007500978700002801053856009301081856011701174856011001291HARMA 65915a9782140149573a20240427d2020    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaCodes et logiques scolaires au Burkina Faso de 1900 à 2005 - Emergence d'un nouvel ordre scolaireb[Ressource électronique]fValérie Rouamba-OuedraogoaPariscEditions L'Harmattand2020a242 p.a[Données textuelles]a9782343202037aVersion électronique de l'édition papier : 9782343202037aL'auteure décrypte les représentations sociales de l'école et les logiques de scolarisation des populations observées. Elle montre comment les logiques des acteurs et leur rapport à l'école évoluent de façon synchronique avec les enjeux du développement, de lutte contre l'ignorance et la pauvreté. L'ouvrage apporte des éclairages sur les stratégies et les rapports à l'école des populations, offrant ainsi des perspectives aux pouvoirs publics pour apporter des réponses et des remédiations nécessaires au système scolaire.


aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaValérie Rouamba-Ouedraogo40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343202037r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343202037zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343202037zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne