01623nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200020700111210003700318215000900355230002300364301001600387305005900403330046600462336007500928700004601003856009301049856011701142856011001259HARMA 39966a9782296533899a20250116d2013    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaConditions de l'éducation et perspectives pour l'éducation nouvelle - Année de la recherche en sciences de l'éducationb[Ressource électronique]fSous la direction de Jean-Claude SallaberryaPariscEditions L\'Harmattand2013a188 p.a[Données textuelles]a9782343004556aVersion électronique de l'édition papier : 9782343004556aBlais, Gauchet et Ottavi, dans leurs ouvrages de 2002 et 2008, émettent l'hypothèse que s'ouvre l'ère des pédagogies nouvelles. La perspective n'est pas mince : elle mérite une approche outillée qui réponde à la réflexion actuelle, dans son contexte politique, sur la refondation de l'école. À quelles conditions les pratiques d'"éducation nouvelle" pourraient-elles s'instituer autrement que de façon confidentielle ?aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaSous la direction de Jean-Claude Sallaberry40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343004556r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343004556zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343004556zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne