01906nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200019800111210004100309215000900350230002300359301001600382305005900398330061200457336007501069700005901144856009301203856011701296856011701413856011001530HARMA 66699a9782140157035a20240423d2020    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaCours en ligne : guide méthodologique de réalisation - Le cas des cours en ligne ouverts et massifs (CLOM/MOOC)b[Ressource électronique]fApollinaire Batouré Bamana - Préface d'Emile TanawaaPariscEditions L'Harmattand2020a148 p.a[Données textuelles]a9782343209852aVersion électronique de l'édition papier : 9782343209852aCet ouvrage permet de comprendre et d'avoir le cheminement complet de la mise en oeuvre efficace, efficiente et pérenne d'un projet de cours en ligne, basé sur la démarche d'ingénierie pédagogique ADDIE (analyse, design, développement, implémentation et évaluation). On trouvera aussi présentés quelques projets de MOOC, des portails Web proposant des MOOC et des ressources éducatives libres (REL), un ensemble d'outils nécessaires à la réalisation des ressources pédagogiques, en particulier des capsules vidéo, ainsi qu'un riche glossaire de termes courants du numérique éducatif.
aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaApollinaire Batouré Bamana - Préface d'Emile Tanawa40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343209852r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343209852zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343209852zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343209852zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne