02161nlm0 22002531i 450 001001300000010001600013100003900029101000600068102000600074105001600080135001600096200016700112210004100279215000900320230002300329301001600352305005900368330105600427336007501483700002901558856009301587856011701680856011001797HARMA 219404a9782336549873a20250808d2025    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaCrise identitaire et éducation au Sahel - Contribution des politiques éducatives  pour une résilience scolaireb[Ressource électronique]fJoseph Béogo, Amadé BadiniaPariscEditions L'Harmattand2025a244 p.a[Données textuelles]a9782336549866aVersion électronique de l'édition papier : 9782336549866aLa crise sécuritaire qui sévit au Mali, au Burkina Faso et au Niger – les trois pays du Sahel central – a un impact profond sur l’éducation. Face à la montée du terrorisme et à l’insécurité persistante, des milliers d’écoles sont fermées, déplacées ou détruites, mettant en péril la scolarisation de millions d’enfants.  <br>L’auteur examine les réponses éducatives apportées pour garantir la continuité pédagogique et renforcer la résilience des systèmes éducatifs sahéliens. À partir d’une enquête rigoureuse et d’une approche méthodologique mixte, il identifie les limites des politiques actuelles tout en proposant des solutions concrètes pour une éducation inclusive et durable. Il plaide aussi pour une école capable de résister aux chocs, soutenue par les États, les ONG et les communautés.  <br>Cet ouvrage constitue un appel urgent à repenser l’éducation en contexte de crise, en l’inscrivant au cœur de la reconstruction et de la stabilité régionale.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaJoseph Béogo, Amadé Badini40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336549866r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336549866zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336549866zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne