01765nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200006500111210003700176215000900213230002300222301001300245305005600258330079400314336007501108700001701183856009001200856011401290856010701404HARMA 11368a9782296304765a20201029d2002 u y0frea0103 baafreafrea z 001z adrun nnnauauaaCULTURE ET EDUCATIONb[Ressource électronique]fYves LorvellecaPariscEditions L\'Harmattand2002a184 p.a[Données textuelles]a2747533816aVersion électronique de l'édition papier : 2747533816aSi les époques de haute tenue intellectuelle (le siècle de Périclès, la Renaissance, les Lumières) se reconnaissent à la vigueur avec laquelle elles débattent de ce qui est digne d'être étudié, la nôtre se distingue par la pauvreté de sa réflexion sur les contenus d'une culture qui instruit. Certes, le mot culture n'a jamais été autant employé, y compris dans les acceptions les plus sureprenantes. Mais s'il en est venu à désigner tout et son contraire, n'est-ce pas par l'indication, que notre conception de l'éducation a atteint le point de confusion le plus extrême ? L'éducation contemporaine n'en vient-elle pas alors, au rebours de ses proclamations de foi libertaire, à promouvoir le conformisme intellectuel et social le plus étriqué ?aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaYves Lorvellec40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747533816r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2747533816zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2747533816zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne