01812nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200016100111210004100272215000900313230002300322301001600345305005900361330061100420336007501031700001601106856011601122856011601238856010901354856008301463HARMA 61595a9782140107207a20200404d2018 u y0frea0103 baafreafrea z 001z adrun nnnauauaaDe l'enfant à l'élève - Une approche philosophique de la littérature de jeunesse à l'école élémentaireb[Ressource électronique]fJulien LedouxaPariscEditions L'Harmattand2018a208 p.a[Données textuelles]a9782343162973aVersion électronique de l'édition papier : 9782343162973aL'auteur postule sur le fait que la littérature de jeunesse inscrite dans un flot culturel prenant sa source dans la tradition orale permet de restaurer la capacité imageante très en lien avec la capacité réflexive, base de tout apprentissage. Il a, pour le montrer, organisé des ateliers à visée philosophique à partir d'oeuvres pour la jeunesse et a analysé les interventions des élèves. Les résultats montrent que l'enfant et l'élève se côtoient de façon subtile et qu'on ne peut plus sacrifier l'une de ces dimensions sous peine d'empêcher la seconde d'émerger. aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaJulien Ledoux40uhttp://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343162973zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttp://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343162973zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttp://www.harmatheque.com/readebook/9782343162973zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne40uhttp://www.harmattan.fr/catalogue/couv/9782343162973r.jpg2Image de couverture