01748nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200021300111210003700324215000900361230002300370301001600393305005900409330058700468336007501055700004401130856009301174856011701267856011001384HARMA 25797a9782296195271a20240518d2008    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaDe la démocratisation de la société à celle des formes de connaissance - Vers une ouverture de la forme scolaire aux savoirs socioculturels ?b[Ressource électronique]fOlivier Meunier - Préface de Pierre DasenaPariscEditions L\'Harmattand2008a426 p.a[Données textuelles]a9782296053717aVersion électronique de l'édition papier : 9782296053717aEn devenant hégémonique, uniforme et exclusif, le modèle occidental de la forme scolaire contribue à maintenir une partie des élèves en échec, notamment ceux qui en sont socialement et culturellement éloignés. L'auteur décrit et compare plusieurs modèles d'éducation qui valorisent la diversité des formes de connaissance, qu'il s'agisse d'éducation bilingue interculturelle chez les populations indiennes d'Amazonie, de l'orientation multiculturelle en Amérique du Nord ou des approches interculturelles dans le cadre de la construction européenne.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaOlivier Meunier - Préface de Pierre Dasen40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296053717r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782296053717zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782296053717zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne