01738nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200011100111210003700222215000900259230002300268301001600291305005900307330057100366336007500937700002301012856009301035856011701128856011701245856011001362HARMA 33767a9782296459007a20250113d2011 u y0frea0103 baafreafrea z 001z adrun nnnauauaaDe la mixité à la coéducation en danse contemporaine au collb[Ressource électronique]fSabine Thorel-HallezaPariscEditions L\'Harmattand2011a236 p.a[Données textuelles]a9782296543607aVersion électronique de l'édition papier : 9782296543607aDepuis son introduction dans le système éducatif français, la mixité scolaire fait l'objet de débats, de controverses voire de remises en question. Les "Etudes Genre" continuent d'examiner la question des inéquités entre filles et garçons en situation de mixité. Cet ouvrage est consacré à l'analyse de l'activité d'enseignement de quatre professeur-e-s (deux femmes, deux hommes) d'éducation physique et sportive afin d'extraire l'impact de leur activité d'enseignement de la danse sur la coéducation des élèves.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaSabine Thorel-Hallez40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296543607r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782296543607zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782296543607zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782296543607zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne