01919nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200011900111210004100230215000900271230002300280301001600303305005900319330070300378336007501081700006001156856009301216856011701309856011701426856011001543HARMA 65103a9782140141621a20240423d2020    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaDe la pédagogie de la confianceb[Ressource électronique]fOuvrage coordonné par Marie-Claude Egry et Maria EspositoaPariscEditions L'Harmattand2020a240 p.a[Données textuelles]a9782343191751aVersion électronique de l'édition papier : 9782343191751aRéfléchir à la confiance accordée à l'autre dans les pratiques, tel est l'objet de ce livre. Comment miser sur cette confiance qui nous porte et nous permet de rester au plus proche de ce qui fait le c?ur des métiers du soin, de l'éducation et de la formation ? L'ouvrage interroge également les logiques actuelles d'efficacité, de rentabilité et de formatage, les pratiques d'évaluation et de sélection pour mener une réflexion sur la place du sujet, de la relation humaine, des mouvements psychiques individuels et groupaux afin que les futurs professionnels apprennent à accueillir avec respect les enfants et leurs familles dans leur singularité et leurs fragilités.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaOuvrage coordonné par Marie-Claude Egry et Maria Esposito40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343191751r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343191751zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343191751zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343191751zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne