01801nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200013300111210003700244215000800281230002300289301001600312305005900328330059100387336007500978700004501053856009301098856011701191856011701308856011001425HARMA 33895a9782296458970a20250113d2011    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaDe la pédagogie par objectifs à la pédagogie des compétencesb[Ressource électronique]fFrançois Fotso - Préface de Pierre FonkouaaPariscEditions L\'Harmattand2011a98 p.a[Données textuelles]a9782296543089aVersion électronique de l'édition papier : 9782296543089aAu sein des pays dits émergents on constate de plus en plus, une inadéquation entre la formation et l'emploi. Ce constat a obligé les chercheurs en éducation à évoluer vers un autre type de pédagogie : la pédagogie des compétences que d'autres préfèrent appeler pédagogie de l'intégration puisqu'elle embrasse tous les concepts que la pédagogie par objectifs avait exclus de son champ d'application. Ne serait-il pas urgent que les différents acteurs des systèmes éducatifs réexaminent à la fois les causes endogènes et les causes exogènes des échecs scolaires ??aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaFrançois Fotso - Préface de Pierre Fonkoua40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296543089r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782296543089zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782296543089zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782296543089zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne